花蓮縣豐濱鄉原住民文化網

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Published on: 2015/06/22

 

fengbin網站連結:http://feng-bin.com.tw/Kebalan4.html

整理:曾薔

由豐濱鄉公所委託民間企業團體(創藝門國際有限公司)針對豐濱鄉內之三族群:阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族,進行部落文化調查,以訪談、史料徵集等方式進行資料蒐集,並撰寫成花蓮縣豐濱鄉原住民族群文化誌、祭典文化誌兩書,另將訪談側錄影片剪輯成120分鐘紀錄片與10分鐘短片,作為部落文化與在地知識的保存與傳承。並以採集資料為素材,經創意發想,繪製成三族文化特色的動畫影片。

本網站節錄計畫成果之精華呈現給大眾,盼與大家一同認識豐濱的原住民文化之美。

National Native News

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Published on: 2015/06/22

NNN網站連結:http://www.nativenews.net/

整理:林恬慈

National Native News 是美國阿拉斯加Koahnic廣播公司旗下的全國聯播節目之一。該頻道可以在整個北美收聽,也是目前唯一一個在加拿大各地都可以收聽的原住民新聞頻道;他們每天會提供五分鐘的新聞快報,簡要敘述國際與美洲境內地區的原住民重要新聞。除了直接收聽之外,National Native News也提供了podcast和電子報供人訂閱。他們以原住民的視角報導新聞,希望能讓聽眾了解不同的新聞事件中原住民和非原住民社群之間的關係,以增進對原住民議題的瞭解。

Natinal Native New也有臉書和twitter專頁,歡迎有興趣的讀者追蹤他們的頁面,定期接觸國際原住民族新聞!

 

 

 

 

【網站】原住民族委員會大專院校獎助學金申請系統

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Published on: 2015/05/22

scholarship

 

網站連結:http://cip.fju.edu.tw/cip/

整理:曾薔

原住民族委員會為獎助就讀大專院校學行兼優或具特殊才藝表現或自願工讀及低收入戶原住民學生,就讀教育部核准立案之國內公私立大專院校者(含五專後二年),但不包括研究所學生。獎助學金包括:獎學金、一般工讀助學金、低收入戶工讀助學金。

【網站】Association of Tribal Archives, Libraries, & Museums (ATALM)

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Published on: 2015/05/22


ATALM

 

網站連結:http://www.atalm.org/

整理:林恬慈

ATALM是國際非營利組織。協助建立原住民相關計畫運作的網絡、提供貼近當地文化的計畫和服務,並鼓勵部落和非部落文化機構的合作,帶動當代原住民族文化自主的發展和維持等相關議題。網站內有近年的調查報告、補助經費申請與研討會的資訊。

【網站】泰雅族染織工藝學習網

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Published on: 2015/04/22

atyal1

 

網站連結:http://www.dmtip.gov.tw/event/dva/index.htm

整理:曾薔

泰雅族的服飾織物,形態古老,技術原始,但依襲強韌民族生命,經歷過爭戰、殖民…紊亂的時代變動,頑強的保留下來。在織物的形、色、紋、質上都隱含著這個民族特出的風格,而泰半泰雅織物的最終用途,大抵是運用在服裝上。一個民族所採取的服飾形式,一般都受它所處的物質及人文環境影響,例如會受取得資源及利用資源所需技術的影響,與周邊族群生活互動之間形成的美感、價值或借用圖紋、技術等的影響。

 

【網站】Twelve Canoes

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Published on: 2015/04/22

twelve canoes

 

網站連結:http://www.12canoes.com.au/

整理:諸長瑾

TWELVE CANOES的網站和DVD呈現了十二個故事的影音短片連結、一些與這些故事相關的短片、120張相片與藝術品,還有音樂檔。它們生動地描繪了北領地阿那姆地Arafura沼澤的風光,還有在那裡生活的Yolngu族人,以及他們的文化與歷史。

 

 

【網站】輔仁大學原住民族學生資源中心

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Published on: 2015/03/20

fu jen

網站連結:http://irc.dsa.fju.edu.tw/

整理:曾薔

「輔仁大學原住民族學生資源中心」依據「原住民族教育法」第十八條設置『原住民族學生資源中心』。落實服務於各原住民族學生之工作,以加強原住民學生在生活與學習上的適應,以達到提升學生的學習成效與品質,幫助在輔大就學的原住民學生能在受尊重的氣氛中學習、融入及發揮潛能。

【網站】Indigenous Peoples’ and Community Conserved Territories and Areas Consortium (ICCAs Consortium)

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Published on: 2015/03/20

ICCAs

網站連結:http://www.iccaconsortium.org/

整理:諸長瑾

原住民族與部落傳統領域聯盟

特定的原住民族或是當地部落和特定的領域、地區或是自然資源通常擁有緊密的關係,當這個關係與當地有效的管理和自然保育結合,就稱為原住民族與部落傳統領域(傳領,ICCAs)。傳領是保育、永續生存與尊重集體權(collective rights)的最明確的前線。過去十年來,在不同經濟與政治力量對環境所做的破壞之下,傳領被視為自然保育最重要的要素,其中包含傳統習俗的延續、復振與調整。原住民族與部落傳統領域聯盟(the ICCA Consortium)則是在地區、國家、國際等不同的場合,支持傳領並推動傳領的國際組織。

【網站】財團法人原住民族文化事業基金會

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Published on: 2015/02/06

IPCF

網站連結:http://home.ipcf.org.tw/

整理:曾薔

財團法人原住民族文化事業基金會於99年依據《財團法人原住民族文化事業基金會設置條例》成立,為目前唯一原住民族傳播媒體事業,宗旨為傳承原住民族文化教育、開展原住民族主體性、保障原住民族傳播及媒體近用權,希望使原住民族優質豐富的文化深耕台灣,從邊緣走向主流,讓族人因文化而自信,讓台灣因原住民文化而驕傲。

【網站】Oyate

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Published on: 2015/02/06

oyate

網站連結:http://www.oyate.org/index.php/about-us

整理:諸長瑾

Oyate是達科他族語「人」的意思。Oyate是一個美洲原住民/美洲印地安人的倡議及教育組織。他們評論兒童文學,並倡導呈現美洲原住民/美洲印地安人時,應考慮史實的準確性、文化的適切性、並排除反印第安的偏見與刻板印象,希望其他人也能與之看齊。Oyate的工作包括重點評量印地安主題的書籍與課程、舉辦「學習尊重原住民族」 工作坊、管理小型的資源和參考圖書館,為孩童、青少年與他們的老師提供文學與學習教材。Oyate在他們的工作中,強調提昇北美各地原住民的文字和圖畫創作,希望原住民的後代能認識自己的原住民身分,以此為榮;放心地讚揚自己的身分,並藉著教育與分享故事來教導下一代。

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