「原無疆界知識座談會」系列演講-夏威夷原住民復國運動及其對世人的啟示

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Published on: 2012/07/20

 

 

整理/楊筑鈞

 

臺灣師範大學原住民族研究發展中心所舉辦的「原無疆界知識座談會」,2012年春季「原住民族轉型正義系列」第六場〈夏威夷原住民復國運動及其對世人的啟示〉由國立清華大學人類學博士馬騰嶽先生主講,行政院原住民族委員會教育文化處專門委員雅柏甦詠‧博伊哲努先生與談,討論關於美國如何取得夏威夷領土,如何將之納入的過程,以及夏威夷原住民如何看待這件事,為何他們會有「復國運動」的倡議,而這對全球原住民、對世人又有何啟示。

馬騰嶽博士首先放了一段夏威夷呼啦舞(hula)抓住了大家的視線,並簡單地介紹目前夏威夷的現況。夏威夷是在1959年8月21日成為美國第50個州,面積28,337平方公里,人口約120萬人,觀光客約700萬人(臺灣面積36,188平方公里,人口約2,326萬人,觀光客約600萬人,其中包含華僑旅客250萬人),觀光是夏威夷最大也最重要的產業(第二大產業為軍事),但也因為過於依賴觀光產業,造成經濟上有著不穩定的因子。此外,夏威夷的土地壟斷情況非常嚴重,幾乎十個家族,就擁有90%的土地。然而,這塊土地上卻有1%的人口是無家可歸的,多數無家可歸的遊民都是白人(傳說中是其他州送過來的),而夏威夷原住民大多都有較固定的居住地區與生活。 

 

對於夏威夷現況有粗淺地瞭解之後,由此再開始依照年代做關於夏威夷的歷史背景介紹。

1778年 Cook船長發現了夏威夷

1793年 在英國皇家艦隊船長鼓勵下宣誓歸附英國

1810年 Kamehameha統一諸島,Kamehameha一世上書英王喬治三世再次表明歸順,要求給予武器與印鑑

1819年 Kamehameha一世逝世,子Kamehameha二世繼位,廢除傳統宗教Kapu系統,隔年全面改宗基督教,基督教取得國教地位

1822年 美國傳教士為了方便宣教,發展出夏威夷的書寫系統

1824年 Kamehameha二世訪問倫敦,夫妻先後病逝倫敦,喬治四世國王答應「管顧」(watch over)夏威夷王國

1830年代 1/3夏威夷人都在學校受過教育,比美國早30年推行免費教育。1834年,第一份夏威夷語報紙Ka Lama Hawaii發行。1839年,設皇家學校(The Royal School),Kamehameha三世後所有君主與貴族都受過西方教育。

1839年 法國因天主教被禁而短暫佔領首都檀香山(Honolulu)

1840年 頒布權利法案與第一部憲法,成為君主立憲國家

1843年 2月,英國占領夏威夷王國,Kamehameha三世被迫暫時讓渡主權給英國。11月獲英法聯合承認為民族國家(第一個非西方的民族國家)。19世紀在世界各地設有90座領使館。

1846年 《夏威夷王國民法》〈外國人歸化〉中規定外國人居住夏威夷滿五年即可申請歸化為夏威夷王國的臣民

1848年 土地大憲章(Mahele)公布,區分土地為國王土地、政府土地與私人土地。土地私有化開始,外國人得購買,為熱帶農場經濟奠立基礎。

1874年 與美國簽訂互惠條約,以珍珠港排他使用權交換免稅出口美國熱帶農產品

1886年 建立以夏威夷王國為主的「波里尼西亞聯邦」(Polynesian federation)。以民族國家的身分進行波里尼西亞地區的政治整合,給予其他土著國家外交承認。

1887年 白人政變,逼迫第六年君主Kalakaua國王簽訂刺刀憲法,王權移轉至白人控制的內閣。

1893年 白人政變,透過美國海軍協助,推翻最後一任君主Lilioukalnai女王,成立白人臨時政府。3月9日,新任Cleveland總統派遣美國眾議員James H. Blount為「全權特使」,前往夏威夷調查,後發表《Blount報告書》,指出美國非法協助推翻夏威夷王國,Cleveland總統與Lilioukalnai女王達成回復王國協議。

1894年 白人成立寡頭統治「夏威夷共和國」,公民權利大幅縮限

1898年 美國以美西戰爭為藉口,攻打菲律賓同時佔領夏威夷,但美國國會未通過兼併條約,最終以國內法〈新地法案〉為法源兼併夏威夷為美國領土

1920年 美國國會通過〈1920年夏威夷人家園法案〉,撥出土地為50%以上血統土著設置專有的夏威夷人家園土地

1959年 依照聯合國去殖民規範,5月美國國會通過〈夏威夷許可法〉經Dwight D. Eisenhower總統簽屬為法律,給予夏威夷成為美國一州的法源。同年6月27日夏威夷舉行公民投票,居民通過同意加入成為美國的一州。

1978年 夏威夷州憲法為「夏威夷人事務公署」設立法源,不限血統比例

1993年 美國總統William Clinton簽屬〈道歉法案〉,正式因美國非法推翻夏威夷王國向夏威夷土著道歉

2000年 夏威夷州聯邦參議員Daniel Kahikina Akaka提出〈夏威夷土著政府重組法案〉

 

夏威夷王國的政經成就

我們可以在夏威夷王國短暫的歷史上很清楚地看到,夏威夷土著在政治、經濟、社會各方面的能動性。夏威夷的歷代君主皆有計畫地學習與模仿西方,無論在法律、政治、宗教等方面,全面地模仿讓夏威夷將自身轉化成西方標準下的文明社會,並在列強權力平衡下,取得民族國家的身分。並且在1871至1891年間,國王Kalakaku以尋求農工的名義進行環球之旅,實際上是到日本與中國希望能夠結盟對抗美國的侵略。在經濟上,依國際法與列強建立平等互惠條約,在美洲與非洲紛紛淪為列強殖民地時,夏威夷王國用西方的遊戲規則保住了自身政治與經濟的主權。

 

誰是夏威夷人?

根據歷史學者David Stannard的推估,1778年Cook船長到訪時,夏威夷土著人口最高可達220萬人,合理的推估也約有80至100萬人。接觸西方之後因傳染病大量死亡,僅剩約4%土著存活。1874與美國簽訂互惠條約後,引入大量外國農工,1890年總人口數89,990人,土著人口40,622人,外來人口超越土著人口,也開始人口大混血。

〈1920夏威夷人家園法案〉依照血緣比例認定夏威夷土著身分,但遭人類學家批判這是移民者殖民主義滅絕與離散原住民的明證。1978年夏威夷州新修訂憲法,「夏威夷人」(Native Hawaiian)指任何於1778年之前,實踐主權並生存於夏威夷群島之先住人群(aboriginal peoples inhabiting the Hawaiian Islands),並在此之後持續居住於夏威夷之後代。但是法律受益地位不能取代聯邦。

Daniel Kahikina Akaka在2000年提出的〈夏威夷土著政府重組法案〉也引起了政治路線的爭議,Kekuni Blaisdell主張夏威夷土著完全獨立,成立民主共和政體新國家,而Danial Akaka則主張夏威夷土著是美國的原住民。

 

歷史資料的公開

1897年,反對夏威夷王國被兼併的Ku`e抗議書被呈遞進美國國會。1993年,夏威夷大學教授Kekuni Blaisdell籌辦「人民法庭」時,曾向美國國家檔案局要求查閱Ku`e抗議書的資料,但得到的回覆是必須有檔案編號才能調閱。1996年因美國國家檔案局的展覽中出現了Ku`e抗議書的其中一頁,檔案編號公諸於世。具有夏威夷土著身分的政治學者Noenoe Silva教授前往華盛頓美國國家檔案局,歷經一年的程序,完整影印Ku`e抗議書,並將之帶回故鄉夏威夷,距離他們被送往華盛頓的時間,剛好100年。時至今日,夏威夷原住民的復國運動依舊不激烈但持續地運行著,方興未艾。

▲行政院原住民族委員會教育文化處專門委員雅柏甦詠‧博伊哲努先生

▲台下專注聆聽馬騰嶽博士演講

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