由曲風多元的艾可菊斯,讓我們看到原住民青年的活力與音樂創造性。從他
們的可愛和聲,和多樣化的樂器搭配譜成美麗的樂曲,引領我們看見他們的
夢想旅程。
艾可菊斯的Suming(來自台東都蘭,阿美族)述說他離開部落後北上求學、當兵、接觸音樂的經歷。他從小到大都是樂隊,高二開始學鋼琴,也開始寫歌創作。他的第一首創作是高中管樂隊的管樂曲,後來也接觸各種樂器,從低音到高音,從伴奏樂器到主奏樂器,對於他日後編曲有很大幫助。第二首則是幫同學的詩譜曲,直到大學才加入吉他社學吉他。大學時期是他創作力最旺盛的時期,寫了很多歌,其中有二首歌也被齊秦收錄於專輯中。
Suming說喜歡一樣東西不要怕難,只要喜歡就不會困難,要勇於追求夢想。大學時全校只有8位原住民,也沒有原住民社團,開始對自己的原住民身份有不同體認,並且告訴自己要有企圖心,要勇於追尋。巴奈十九是Suming第一首被肯定的歌曲,也讓他對自己的音樂更信心,甚至當部落豐年祭時,也有階級用他的創作曲<父親的話>做為豐年祭跳舞的樂曲。Suming對於部落文化很有心,他學習藤編也想學習織布,不過部落長老認為畢竟織布還是應該由女性著手,所以沒教他。聽著Suming分享他創作、學音樂的過程,對原住民文化的認同與原住民身分的體悟,就像他說的,只要喜歡就不會困難,只要喜歡就敢於追尋,誰都可以做得到的。 |