臺灣原住民族圖書資訊中心電子報第三期

2007年9月

蘭嶼圖書館 部落圖書服務

為推廣原住民族圖書資訊服務,原民圖資中心今年選擇到蘭嶼鄉音圖書館進行部落圖書館服務,以了解目前原住民族地區圖書資訊服務的發展以提供建言。蘭嶼鄉立圖書館的書籍其實很多,而且也有不少人捐贈書籍到蘭嶼,由於只有一位館員,所以要整理大量的捐贈書籍,實屬不易。

 

蘭嶼圖書館平面圖

蘭嶼圖書館概況

蘭嶼圖書館位於蘭嶼鄉椰油村,近蘭嶼國中,臨時人員一人。館舍面積約120坪。讀者閱覽區面積大,閱覽席位亦不少。設置兒童閱覽區,書架區分為新書架區及舊書架區,舊書架區的圖書資料出版年代較久遠,新書架之圖書則較新。此外,蘭嶼圖書館常接獲臺灣本島各地捐贈之圖書,由於人手不足,所以各地捐贈之圖書皆未拆箱並置於各處,佔據不少空間。蘭嶼夏天天氣炙熱,偌大的空間只有兩台冷氣機置於讀者閱覽區,書架區、館員、兒童閱覽區較為悶熱,窗戶大多緊閉未開。

舊書架區的書籍由於出版年代較久遠,使用率極低,亦呈泛黃或泛白,新書架區則可分為兩部份,一部分為一般圖書區,皆按類號排架,另一部分為複本區。蘭嶼由於長年接受各界捐書,捐贈書籍中,複本情形多,臺大圖資系的蘭嶼服務隊已將所有複本整理出來,並依序排好,以利後續處理。

部落服務內容

瞭解蘭嶼圖書館目前營運情形後,此次部落圖書服務與種子講習的內容主要分為(1)圖書整理;(2)圖書資訊基礎技能指導。

圖書整理方面,先將各界捐贈之圖書拆箱後排列於桌上,依主題分類後由館員挑選適合當地社區居民的圖書資料。挑選為館藏之圖書資料則放置於承辦人辦公區旁的書架,提醒承辦人進行館藏處理流程,貼登錄號、分類號標籤並準備上架。不適宜的圖書則重新裝箱暫置於集中一地,未來再做規劃。

圖書資訊基礎技能方面,由於圖書館承辦人本身對於圖書資訊技能以及電腦應用較不熟悉,利用此次部落圖書館服務的機會,教導館員使用圖書館系統進行書目查詢,電腦技能,同時幫忙建置圖書館的電腦環境設定。承辦人員並表示有筆記型電腦及PDA等物品的捐贈但不知如何使用,於是也幫忙指導如何使用上列資訊物品。

未來部落服務規劃

  1. 圖書淘汰

舊書架上的圖書資料,由於使用率低,且內容過時,可列入淘汰圖書,圖書館承辦人亦表示已向台東縣文化局反應,文化局回覆表示可進行淘汰,但應建立淘汰清冊。由於人手不足,所以一直無法將淘汰清冊完成,因此下一階段的部落圖書服務可先以幫忙建置淘汰圖書清冊為重點。

  1. 圖書交換贈送

目前蘭嶼圖書館有大量的複本,佔用了不少書架空間,這些複本都很新,未來可建立複本清單以進行交換贈送,惟應考量交換贈送所需之經費來源。

  1. 人員訓練

目前圖書館承辦人雖為臨時人員,但對於經營圖書館有很大的熱誠,但由於缺乏圖書資訊學以及電腦相關技能的訓練,常遇到瓶頸。圖書館三要素:館舍建築、館藏、館員,蘭嶼圖書館已具備前二要素,接下來則是應訓練圖書資訊辦專業技能,如書目查詢、抄錄編目、館藏處理等,以及一般行政技能,此外,建立各項工作標準流程亦有助於圖書館業務之營運。

  1. 空間改善

蘭嶼圖書館的館舍其實很寬廣,但由於各界贈書以及書架未做良好規劃,以致空間利用不足,雖有兒童閱覽區但卻位於圖書室外側,館員無法隨時注意到兒童閱覽室的情形。若將複本書以及淘汰書籍移除,建議可將兒童閱覽區移進室內,再將可供民眾取回的圖書資料置於館室外,讓民眾可以選擇有興趣的書籍收藏。
蘭嶼圖書館目前亦收藏不少視聽資料,如錄音帶、錄影帶、DVD、VCD等,但由於缺乏播放設備而無法供民眾使用,未來建議可規劃視聽資料專區及相關活動,播放影片,吸引民眾到館利用各項資料。

後記

此次蘭嶼圖書館的服務經驗,可以發現在想法上與當地社區的落差,例如在整理捐贈圖書時,我們覺得需要留下的書籍,館員反而覺得不需要,而教材性質的資料,如文法書、課本等,則會建議館員至少留一本下來,可做為學生參考。各方捐贈之圖書,五花八門應有盡有,亦有許多管理類的圖書,發現捐贈圖書時應以考慮滿足基本知識需求為第一考量。應利用部落圖書服務機會,瞭解當地居民需求,捐贈適合圖書,捐贈符合社區需求的圖書資料。