臺灣原住民族圖書資訊中心




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成立緣起行政院原住民族委員會為提升對原住民族生態環境、文化、生活及產業等研究，整合各界原住民族相關研究人才與資源，擴大研究領域，委託國臺灣大學圖書館規劃設立整合型的「臺灣原住民族圖書資訊中心」。計畫主持人為臺灣大學圖書館陳雪華館長，共同主持人為臺灣大學出版中心主任項潔教授，以及臺灣大學圖書館林光美副館長。臺灣原住民族圖書資訊中心將蒐集並組織臺灣原住民族相關的各類型資料，以保存原住民族文化，妥善管理臺灣原住民族資源，強化其歷史文化、產業經濟、地理領域、智慧經驗的知識架構。

成立目的支援並滿足對原住民族議題有興趣之人士的資訊需求，成為蒐集與使用臺灣原住民族資訊的重鎮。臺灣原住民族圖書資訊中心以完整蒐集臺灣原住民族相關實體資料為要務，將之組織整理、典藏保存並提供閱覽使用，健全與部落互動的機制，確實做到服務原住民族，豐富原住民族研究資源。


成立目標藉由各面向主題的資源整合，延續並傳承原住民族的文化精神及社會發展，進而拓展與國際原住民之間的交流互動。臺灣原住民族圖書資訊中心期許成為專業的研究典藏機構，收藏最完整的臺灣原住民族資源，支援學術研究。除了致力於蒐集臺灣原住民族相關的各類型圖書資料、資源之外，也蒐集世界各地原住民族之相關資訊資源，以達到與國際原住民族交流互動的目標。臺灣原住民族圖書資訊中心的主要目標為：（一）知識管理設置圖書資訊中心保存書籍、期刊、多媒體等實體資料，並以科學的方法彙集、組織、整理原住民族相關之各類資料，保存原住民族的知識記錄。（二）資源入口將分散的原住民族相關資料及數位資源，進行有系統的整合與管理，提供原住民族相關資源的單一管道，成為各主題原住民資源的知識彙集處。（三）教育推廣提供原住民族主題相關之教學資源給中小學教師，配合鄉土教學，並提供一般民眾瞭解原住民族文化。


中心LOGO 臺灣原住民族圖書資訊中心的LOGO，在圖形的組成要素為六道光芒與六個圓點、以及一個以e字構成的漩渦，色彩上則是由黑色、紅色以及咖啡色所構成。紅色與黑色是原住民族最常使用的基本色，紅色代表活力，黑色代表智慧。中心的漩渦是原住民族圖騰的延伸，亦代表e，e是資訊的代表字，同時也是六道光芒的匯集中心。LOGO的六道光芒象徵中心所致力蒐集的館藏範圍：生態、文化、藝術、教育、產業以及衛生。中心的LOGO看起來有轉動的感覺，漩渦不斷自轉本身即具有動力，又同時將外面的資訊吸納進來。六道光芒與六個圓點象徵本資訊中心不斷將觸角延伸，期望網羅最完整的原住民族訊息。整個LOGO向右上方前進，如同太陽又像彗星般充滿創造力與熱情。就像原住民族一樣，蘊含無限的爆發力與可能性，圓形缺口則代表了中心的開創性與未來的可能性。



館舍空間（一）所在區位臺灣原住民族圖書資訊中心設置於臺北市羅斯福路四段1號國立臺灣大學校總區內，座落於總圖書館北側廣場地面層（參見圖一）。周邊有功能完善之大眾運輸系統，如臺北捷運新店線、木柵線，市公車公館站、臺大站等，提供各項轉運服務。校區內外亦設有多處停車場，方便民眾自行開車前往。圖一國立臺灣大學圖書館區域位置圖

（二）館舍空間

諮詢服務櫃台

在中心入口左側，欲進入中心之讀者需先至櫃台換中心閱覽證後方可進入中心。若讀者在使用中心資料有任何問題或需要協助時，均可請中心工作人員支援。

視聽卡座(個人多媒體視聽小間)：

中心備有個人多媒體視聽小間共兩間四座，讀者可於視聽小間內觀賞多媒體影音光碟。

新書展示櫃

在中心入口正前方放置新進館藏展示櫃，讀者一進入中心即可至此，瀏覽中心新進圖書資料、影音光碟，並附新進館藏清單。

電腦檢索桌：提供電腦供讀者進行資料檢索查詢。

閱覽桌/椅(讀者閱覽區)：

中心備有4張4人座之閱覽桌，讀者可在閱覽桌進行圖書資料之翻閱、瀏覽及閱讀。讀者閱覽桌同時亦提供上網服務，讀者自備筆記型電腦及網路線者，不需特別的設定，即可連接上網。

書架區：中心的書架，可分為三種：木製高書架、木製矮書架、期刊架。

a.期刊架：放置中心所購買及蒐集之當期期刊。
b.木製矮書架：放置西文書、參考書、過期期刊、原住民族試題、各種小冊子及臺灣方志。
c.木製高書架：放置中日文圖書。